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資源正在耗竭中,如何讓節能省電成為一種使命感是重要的,宣導後的效果通常維持時間不長,因此,除了在教材的設計上讓學生「有感」之外,也要延伸到學校生活的日常,甚至是家庭生活的日常,逐漸養成習慣,盡一己之力,共同為延續地球永續的發展而努力。

隨著人類工商科技快速的發展,溫室氣體所造成全球暖化與氣候變遷的效應越來越明顯,對於生態環境、糧食、天然資源、疾病或是生物生命等方面都有重大衝擊。因此,全球暖化和氣候變遷已經是當今國際上最為關注的重大議題,也是地球村上每一份子須共同承擔的後果。

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     藉由實地走訪及找尋過往鳥踏石漁村,發現漁村無窮的生態資源,體會其中奧妙。
     搭船巡禮花蓮港,認識花蓮港灣築港歷史及海洋生態資源;漁船船長親自教導學童認識漁船、漁具及漁法,讓學生體驗海洋風情,更進一步認識海洋生態,珍惜海洋資源與愛護海洋生物,並內化藝術生活化、尊重自然、愛護環境的情操。

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組織圖

壹、學校簡介

一、學校的地理區位

    花蓮縣玉里鎮觀音國小位於花蓮縣玉里鎮觀音里,台193公路旁,本校連續入選為全國健康促進學校,全校師生致力於健康的維護不遺餘力,而「健康久久,快樂觀音遊」一直是我們全力推行的目標與期許。

二、週邊環境概況

    觀音社區位於花蓮縣玉里鎮的河東地區,四周青山綠水是一處環境優美的好地方,但生活機能不是很健全,文化刺激不足,人口外移嚴重,導致學生人數嚴重流失。本校教師年輕、積極、具服務熱忱和團隊精神,具備發展經驗,可塑性高,對學生的學習有相當的助益;未來朝減緩數位落差與學習輔導方向努力,期望弭平文化不利現象。

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自製環保清潔劑1211_01.jpg

學校特別請陳麗香老師教導學童利用週遭大自然能取得的無患子、柑橘皮、柚子皮等,製作環保清潔劑。

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校外教學1208_01.jpg

讓學生認識玉里鎮地理環境特色:(一)認識啟模里濕地公園,接觸大自然動、植物生態。(二)認識玉里大橋是亞洲唯一、世界唯二橫跨兩個板塊,擁有獨特世界級地質景觀的獨特景點。

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財團法人慈心有機農業發展基金會,蒞校為全校師生進行有機農業教育體驗並推廣有機素食環保減碳愛地球活動。

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利用土石流AR、重數AR,引導認識土石流成因、災害防備及離災疏散等知識。
利用大型拼圖教具,瞭解圖上平時與災時的變化與對照、認識災害的影響範圍,加強危機意識及應變能力。
水保教具闖關遊戲。

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導演李香秀透過《黑熊森林》這部影片,
記錄黑熊媽媽黃美珍老師多年來戮力保護臺灣黑熊的歷程與辛勞;
也藉由此部影片提升國人對瀕臨絕種生物的保育觀念。

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一、藉由遴選及宣導過程,鼓勵學生積極參與各項環保教育活動,力行正確之環境保護觀念及行為。

二、培養學生熟悉民主程序及法治精神,了解「選賢與能」的意義。以學生自治力量,帶動環保工作之推行,落實環保教育的理念。

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帶領孩童與動物實際互動來認識動物、瞭解動物進而保護動物,並且在與動物互動過程中,探索自我、學習自我控制與情緒表達。

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透過3D鏡頭,茂林蝴蝶谷的紫斑蝶舞來到眼前,重新看見世界首屈一指的台灣海底寶庫,認識即將失傳的百工,對在地文化多了尊敬與好奇,加深愛護環境與文化傳承的概念。

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105.12.19二手書再利用活動

學同挑選喜歡的書籍帶回家閱讀

家長挑選合適的書籍給孩童閱讀

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